Ketua LMND Julfikar Hasan kepada media ini menjelaskan bahwa
kegiatan ini merupakan refleksi Hari pendidikan Nasional , dengan tujuan
melihat sejauh mana upaya pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan yang ada
di kota Tidore.
“Kegiatan ini kami laksanankan dalam rangka refleksi hari
pendidikan yang jatuh pada tanggal 2 mei dengan tujuan melihat sejauh mana
upaya dari pada pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan di kota ini” jelas
Julfikar
Ia juga menjelaskan bahwa “ tujuan yang hendak di capai pada kegiatan ini maka tema yang di angkat ialah
Peran Pemerintah Dalam upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Kota Tidore “
lanjutnya.
Adapun Narasumber
yang hadir dalam kegiatan Dialog terdiri dari Ketua Komisi I DPRD Tidore Ridwan M. Yamin SH , Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Nuku Fadli Dahlan SE. Msi , Kepala Seksi Pendidikan Sarana
Prasarana Dinas Pendidikan Kota Tidore Yakub Ismail SE dan Tokoh adat kesultanan
Tidore M. Bakri Dano Ali
Dalam penyampaiannya dalam dialog ini Ketua Komisi I DPRD
Tidore Ridwan M.Yamin SH menjelaskan bahwa Kebijakan pemerintah terkait dengan
pendidikan ini dari segi anggaran sudah mencapai target sesuai dengan amanat UU
yaitu alokasi 20 % anggaran daerah.
Dalam penyampainnya Ketua Komisi I DPRD Tidore ini juga
menyentil dinamika politik saat ini yang ikut mempengaruhi Sistem pendidikan di
daerah ini.
“ Guru-guru, orang tua serta siswa harus bebas dari
tekanan-tekanan politik” pungkas Ridwan
Dalam Penyampaiannya pula Tokoh adat Kesultanan Tidore M.
Bakri Dano Ali menegaskan bahwa pendidikan bukan hanya persoalan tranfer Ilmu
pengetahuan akan tetapi merupakan sebuah upaya membangun karakter manusia.
“ Ahlak adalah hal utama dalam pendidikan “ ungkap Bakri
Tokoh yang biasa di Sapa Ko Bakri ini juga berharap bahwa
yang harus di waspadai dalam membangun sistem pendidikan ialah proses pelibatan
politik jangan terlalu besar karena akan mengganggu sistem pendidikan itu
sendiri.
Kegiatan Yang di mulai pukul 15.00 Wit ini di ahiri dengan buka puasa bersama dengan para undangan yang hadir. (All)
